Für Lehrpersonen
KOMPETENZEN
SICHTBAR MACHEN
Lebensnahe Übungen geben dem Lernen einen Zweck. Beobachtungen, Erklärungen und gezielte Rückmeldungen dokumentieren, wie sich Können entwickelt.
Jedes Thema verbindet Lehrplanwortlaut, konkrete Aufgaben und erwartbare Nachweise. Gestaltungsprodukte dienen der Anwendung und Sicherung.
1. KLASSE
Geräte bedienen und erste Entscheidungen treffen
2. KLASSE
Informationen gestalten und gemeinsam arbeiten
3. KLASSE
Zusammenhänge prüfen und eigene Lösungen entwickeln
4. KLASSE
Begründet entscheiden und verantwortlich handeln
Beobachten statt nur abgeben lassen
Lassen Sie eine Handlung zeigen und eine Entscheidung begründen. Halten Sie Datum, Übungskennung, Beobachtung und nächsten Lernschritt fest. Die Selbsteinschätzung der Lernenden ergänzt diese Beobachtung; sie bestätigt keine Kompetenz automatisch.
Digitale Grundbildung · Fassung 3.0 · Inhaltsstand 04.10.2026 · Quellen und Nutzung